martes, 27 de mayo de 2014

¡¡¡Qué viva la Patria!!!

Así festejamos el día de la Patria...
Felicitamos a todos los chicos que participaron con tanto entusiasmo y a la vez compromiso, para que el acto salga hermoso...y desde ya gracias a los papás por ponerlos tan lindos con esos disfraces, peinados y detalles que hicieron que luzcan impecables...¡Cuánto amor!
Chicos los queremos....
¡¡¡Son unos genios!!!





Felicitaciones a los abanderados y escoltas.

lunes, 19 de mayo de 2014

Prácticas del Lenguaje

Intervenimos las viñetas de Nick!!! Estuvimos creando diálogos entre Ágatha y Gaturro, para concretar nuestro trabajo con la historieta. Acá dejamos algunas fotos de los chiquis en pleno trabajo!!!












 Los felicito a todos!!! Trabajaron muy bien!!!


miércoles, 14 de mayo de 2014

Jugamos al TANGRAM!!!

Trabajamos con figuras geométricas para reproducir la silueta. Tuvimos que rotarlas y ubicarlas. Completamos el nivel más difícil!!



lunes, 12 de mayo de 2014

25 de Mayo

Nos vamos acercando al 25 de Mayo...

Estamos preparando un Pericòn de aquellos...
Así que les dejamos un video de La asombrosa excursión de Zamba en el Cabildo, para ir recordando qué es lo que festejamos en esta fecha tan importante.

La historia no es un momento en el tiempo, es antecedente, y es consecuencia de muchos hechos históricos que van sucediendo en el tiempo. Recordando esto, los dejamos ver el vídeo, con mucha atención...


segunda parte del video  Presten especial atención  en el segundo video. ¡Aparece la Escarapela!, y su día se acerca pronto. (18 de Mayo)





Mi animal inventado

Con mucha creatividad y un gran trabajo en equipo, en 3°B inventamos animales extraños y divertidos.

Primero, nos dividimos en pequeños grupos y seguimos las siguientes instrucciones:

1. El primero escribe cómo es la cabeza de un animal fantástico. Luego, dobla la hoja para que no se vea lo que escribió y la pasa al compañero.
2. El segundo escribe cómo es el cuerpo.¿Tiene pelos o plumas? ¿Tiene cola? ¿De qué color es su piel? Dobla la hoja y la pasa a un compañero.
3. El tercero escribe cómo son sus patas o sus alas. ¿Son grandes o pequeñas? ¿Corre, vuela, salta? Dobla la hoja y la pasa al compañero.
4. El cuarto escribe qué ruidos hace, qué come, dónde vive.
5. Cuando todos escribieron, abren la hoja y leen lo que quedó. Revisen el texto y corrijan si es necesario. ¿Se parece a algún animal que exista realmente?
6. Nombren al animal.

¡Manos a la obra!






















Luego, con la profesora de Educación Artística continuamos trabajando en grupo para dibujar y armar las láminas con cada animal inventado....










Pasamos en limpio los borradores... y ¡aquí tenemos los resultados!









¡Felicitaciones, chicos!
Estoy muy contenta por todo el compromiso y el entusiasmo que pusieron para realizar esta actividad. Una hermosa experiencia que culmina con excelentes trabajos.
Aplausos para ustedes.

¡Los quiero mucho!
Srta. Sabrina